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成语
爱屋及乌的意思
爱屋及乌
更新时间：2024-10-24 16:49:40
拼音ài wū jí wū
注音ㄞˋ ㄨ ㄐ一ˊ ㄨ
正音“及”，不能读作“jǐ”。
首字母A
近义词相濡以沫
反义词爱莫能助、殃及池鱼
感情爱屋及乌是褒义词。
用法连动式；作谓语、定语、分句；含褒义，形容过分偏爱或爱得不。
解释乌；乌鸦。喜爱那所房屋；连房屋上的乌鸦也一并喜爱。比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。
出处《尚书大传 大战》：“臣闻之也：爱人者，兼其屋上之乌。”《孔丛子 连丛子下》：“若夫顾其遗嗣，得与群臣同受厫福，此乃陛下爱屋及乌，惠下之道。”
例子子存宠上了小老婆，未免“爱屋及乌”，把他也看得同上客一般。（清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十四回）
辨形“乌”，不能写作“鸟”。
英语love one thing on account of another
俄语полюбил человéка -- полюбил и егó ближних
法语aimer la maison jusqu'au corbeau sur son toil
头字爱
尾字乌
谜语：盲目爱好
爱屋及乌的意思
零、成语翻译：
1. 英文翻译：
Love me, love my dog.。
2. 俄文翻译：
Люби меня, люби и вора.。
3. 法文翻译：
Aimez-moi, aimez mes oiseaux.。
4. 德文翻译：
Liebt mich, liebt meinen Einhorn.。
一、成语解释：
1. 基本释义：
因为爱一个人而连带地爱他屋上的乌鸦，比喻因喜爱某人而连带地喜欢与他有关的人或物。
2. 详细释义：
这个成语通常用来形容一个人对某人的喜爱会扩展到与这个人有关的一切事物，包括他的家人、朋友、爱好等。
这种喜爱是全面的、无条件的，甚至包括那些可能原本不被看好或喜爱的方面。
3. 成语用法提示：
在使用这个成语时，要注意其比喻意义，不要直接将其字面意思理解为“爱房子和乌鸦”。
另外，要注意它的感情色彩，通常用于表达一种深厚的、全面的喜爱之情。
4. 成语辨析：
与“一荣俱荣，一损俱损”相似，但“爱屋及乌”更侧重于对一个人的全面喜爱，而“一荣俱荣，一损俱损”则更侧重于事物之间的相互影响和关联。
5. 成语出处：
这个成语最早出现在《尚书大传》中，原文是“纣死，武王皇狂，周公吊二君之庙，则发也及鸟”，后来逐渐演变成了“爱屋及乌”这个成语。
二、成语故事：
“爱屋及乌”的故事最早可以追溯到商朝末年。
当时，商纣王暴虐无道，导致百姓怨声载道。
周武王起兵讨伐纣王，并在牧野之战中取得了胜利。
在攻占朝歌后，周武王并没有因为自己的胜利而得意忘形，而是保持了谦逊和谨慎的态度。
他特意去拜访了商朝的两位贤臣——微子和箕子。
然而，当他看到微子和箕子的家被烧得面目全非时，他的随从们纷纷劝他不要过于悲伤，以免影响了大局。
但周武王却坚持要为他们修房安屋，并保护他们的家人和财产不受侵犯。
这一举动赢得了微子和箕子的感激和信任，他们最终也投靠了周武王。
这个事件后来被人们传颂为“爱屋及乌”的典故，用来形容一个人对某人的喜爱会扩展到与这个人有关的一切事物上。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 我特别喜欢李老师，爱屋及乌地也喜欢听她的课了。
2. 小明喜欢小狗，所以看到别人家的小狗也会爱屋及乌地喜欢它们的主人。
3. 爸爸喜欢钓鱼，每次看到别人钓到大鱼都会爱屋及乌地羡慕不已。
4. 小华喜欢她的同桌小张，所以爱屋及乌地也喜欢上了小张的文具和书包。
5. 妈妈喜欢养花，所以家里的每一朵花她都爱屋及乌地照顾得特别好。
6. 小李喜欢他的教练，所以每次看到教练家的狗狗都会忍不住去摸一摸、抱一抱。
7. 小丽喜欢她的偶像周杰伦，所以连周杰伦唱过的歌曲都爱屋及乌地听了一遍又一遍。
8. 小强喜欢他的新同桌小红，所以看到小红的文具盒里有好吃的东西也会忍不住去尝一尝。
9. 小红喜欢她的猫咪小灰灰，所以每次看到小灰灰在阳台上晒太阳都会爱屋及乌地陪它一起玩耍。
10. 小刚喜欢他的好朋友小刚的爸爸也是他的老师张老师教语文；因此每次上课前都会提前预习好课文以便让张老师能够顺利讲解；同时也对张老师家养的一只小狗表现出了浓厚兴趣并经常给它喂食喝水等等行为都体现出了“爱屋及乌”的情感表达；虽然这只小狗可能并不属于他但因为他喜欢张老师所以也愿意为这只小狗付出关心和爱护；这既是一种情感转移也是一种情感投射和共鸣；同时也体现出了人类对于情感表达和传递的深刻理解和体验；以及对于美好事物的向往和追求。
。
B. 初中生造句：
1. 作为一名合格的球迷我对于自己喜欢的球队不仅限于比赛本身还会关注他们的训练、生活以及球队文化等等方面；这种“爱屋及乌”的情感让我更加深入地了解并热爱这支球队；同时也让我结交了许多志同道合的朋友共同分享这份喜悦和激情。
。
2. 在现实生活中我们经常会遇到“爱屋及乌”的情况；比如有些人因为喜欢某个明星而关注他/她所代言的产品或者参与的活动；这种情感转移的现象在心理学上被称为“光环效应”；它反映了人们对于美好事物的追求和向往。
。
3. 在阅读过程中我们也可以通过“爱屋及乌”的方式去深入了解作者及其创作背景；比如读《红楼梦》时我们不仅关注故事情节和人物形象还可以了解作者曹雪芹的生平经历以及时代背景等等；这样有助于我们更全面地理解这部作品并感受到其中的魅力。
。
4. 在人际交往中“爱屋及乌”也是一种重要的社交技巧；通过关注对方的兴趣爱好、家庭背景等信息可以拉近彼此的距离并增进相互之间的了解和信任。
。
5. 在学习外语时我们也可以采用“爱屋及乌”的方法去学习和掌握该语言的文化背景、风俗习惯等；这样不仅有助于我们更好地理解和使用该语言还可以拓宽我们的国际视野并增进对不同文化的了解和尊重。
。
6. 在商业活动中“爱屋及乌”的策略也被广泛应用；比如通过关注消费者的需求和偏好来提供个性化的产品和服务；这样可以增加消费者的满意度和忠诚度并促进企业的长期发展。
。
7. 在旅游过程中我们也可以采用“爱屋及乌”的方式去探索和体验当地的文化和生活方式；比如通过参与当地的节日活动、品尝当地的美食等方式来感受这个地方的魅力和特色。
。
8. 在艺术创作中“爱屋及乌”也是一种重要的创作方法；通过关注作品的整体氛围和细节来营造一种独特的艺术效果；这样可以让作品更加生动、有趣并富有感染力。
。
9. 在家庭生活中“爱屋及乌”也是一种重要的家庭观念；通过关注家庭成员的需求和感受来营造一个温馨和谐的家庭氛围；这样可以增加家庭成员之间的亲密感和凝聚力并促进家庭的幸福和发展。
。
10. 在社会生活中“爱屋及乌”也是一种重要的社会理念；通过关注社会问题和弱势群体来推动社会的进步和发展；这样可以体现出一个社会的文明程度和人文关怀。
。
C。
高中生造句（略）
1. 英文翻译：
Love me, love my dog.。
2. 俄文翻译：
Люби меня, люби и вора.。
3. 法文翻译：
Aimez-moi, aimez mes oiseaux.。
4. 德文翻译：
Liebt mich, liebt meinen Einhorn.。
一、成语解释：
1. 基本释义：
因为爱一个人而连带地爱他屋上的乌鸦，比喻因喜爱某人而连带地喜欢与他有关的人或物。
2. 详细释义：
这个成语通常用来形容一个人对某人的喜爱会扩展到与这个人有关的一切事物，包括他的家人、朋友、爱好等。
这种喜爱是全面的、无条件的，甚至包括那些可能原本不被看好或喜爱的方面。
3. 成语用法提示：
在使用这个成语时，要注意其比喻意义，不要直接将其字面意思理解为“爱房子和乌鸦”。
另外，要注意它的感情色彩，通常用于表达一种深厚的、全面的喜爱之情。
4. 成语辨析：
与“一荣俱荣，一损俱损”相似，但“爱屋及乌”更侧重于对一个人的全面喜爱，而“一荣俱荣，一损俱损”则更侧重于事物之间的相互影响和关联。
5. 成语出处：
这个成语最早出现在《尚书大传》中，原文是“纣死，武王皇狂，周公吊二君之庙，则发也及鸟”，后来逐渐演变成了“爱屋及乌”这个成语。
二、成语故事：
“爱屋及乌”的故事最早可以追溯到商朝末年。
当时，商纣王暴虐无道，导致百姓怨声载道。
周武王起兵讨伐纣王，并在牧野之战中取得了胜利。
在攻占朝歌后，周武王并没有因为自己的胜利而得意忘形，而是保持了谦逊和谨慎的态度。
他特意去拜访了商朝的两位贤臣——微子和箕子。
然而，当他看到微子和箕子的家被烧得面目全非时，他的随从们纷纷劝他不要过于悲伤，以免影响了大局。
但周武王却坚持要为他们修房安屋，并保护他们的家人和财产不受侵犯。
这一举动赢得了微子和箕子的感激和信任，他们最终也投靠了周武王。
这个事件后来被人们传颂为“爱屋及乌”的典故，用来形容一个人对某人的喜爱会扩展到与这个人有关的一切事物上。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 我特别喜欢李老师，爱屋及乌地也喜欢听她的课了。
2. 小明喜欢小狗，所以看到别人家的小狗也会爱屋及乌地喜欢它们的主人。
3. 爸爸喜欢钓鱼，每次看到别人钓到大鱼都会爱屋及乌地羡慕不已。
4. 小华喜欢她的同桌小张，所以爱屋及乌地也喜欢上了小张的文具和书包。
5. 妈妈喜欢养花，所以家里的每一朵花她都爱屋及乌地照顾得特别好。
6. 小李喜欢他的教练，所以每次看到教练家的狗狗都会忍不住去摸一摸、抱一抱。
7. 小丽喜欢她的偶像周杰伦，所以连周杰伦唱过的歌曲都爱屋及乌地听了一遍又一遍。
8. 小强喜欢他的新同桌小红，所以看到小红的文具盒里有好吃的东西也会忍不住去尝一尝。
9. 小红喜欢她的猫咪小灰灰，所以每次看到小灰灰在阳台上晒太阳都会爱屋及乌地陪它一起玩耍。
10. 小刚喜欢他的好朋友小刚的爸爸也是他的老师张老师教语文；因此每次上课前都会提前预习好课文以便让张老师能够顺利讲解；同时也对张老师家养的一只小狗表现出了浓厚兴趣并经常给它喂食喝水等等行为都体现出了“爱屋及乌”的情感表达；虽然这只小狗可能并不属于他但因为他喜欢张老师所以也愿意为这只小狗付出关心和爱护；这既是一种情感转移也是一种情感投射和共鸣；同时也体现出了人类对于情感表达和传递的深刻理解和体验；以及对于美好事物的向往和追求。
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B. 初中生造句：
1. 作为一名合格的球迷我对于自己喜欢的球队不仅限于比赛本身还会关注他们的训练、生活以及球队文化等等方面；这种“爱屋及乌”的情感让我更加深入地了解并热爱这支球队；同时也让我结交了许多志同道合的朋友共同分享这份喜悦和激情。
。
2. 在现实生活中我们经常会遇到“爱屋及乌”的情况；比如有些人因为喜欢某个明星而关注他/她所代言的产品或者参与的活动；这种情感转移的现象在心理学上被称为“光环效应”；它反映了人们对于美好事物的追求和向往。
。
3. 在阅读过程中我们也可以通过“爱屋及乌”的方式去深入了解作者及其创作背景；比如读《红楼梦》时我们不仅关注故事情节和人物形象还可以了解作者曹雪芹的生平经历以及时代背景等等；这样有助于我们更全面地理解这部作品并感受到其中的魅力。
。
4. 在人际交往中“爱屋及乌”也是一种重要的社交技巧；通过关注对方的兴趣爱好、家庭背景等信息可以拉近彼此的距离并增进相互之间的了解和信任。
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5. 在学习外语时我们也可以采用“爱屋及乌”的方法去学习和掌握该语言的文化背景、风俗习惯等；这样不仅有助于我们更好地理解和使用该语言还可以拓宽我们的国际视野并增进对不同文化的了解和尊重。
。
6. 在商业活动中“爱屋及乌”的策略也被广泛应用；比如通过关注消费者的需求和偏好来提供个性化的产品和服务；这样可以增加消费者的满意度和忠诚度并促进企业的长期发展。
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7. 在旅游过程中我们也可以采用“爱屋及乌”的方式去探索和体验当地的文化和生活方式；比如通过参与当地的节日活动、品尝当地的美食等方式来感受这个地方的魅力和特色。
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8. 在艺术创作中“爱屋及乌”也是一种重要的创作方法；通过关注作品的整体氛围和细节来营造一种独特的艺术效果；这样可以让作品更加生动、有趣并富有感染力。
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9. 在家庭生活中“爱屋及乌”也是一种重要的家庭观念；通过关注家庭成员的需求和感受来营造一个温馨和谐的家庭氛围；这样可以增加家庭成员之间的亲密感和凝聚力并促进家庭的幸福和发展。
。
10. 在社会生活中“爱屋及乌”也是一种重要的社会理念；通过关注社会问题和弱势群体来推动社会的进步和发展；这样可以体现出一个社会的文明程度和人文关怀。
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C。
高中生造句（略）