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成语
不舞之鹤的意思
不舞之鹤
更新时间：2024-10-30 11:06:24
拼音bù wǔ zhī hè
注音ㄅㄨˋ ㄨˇ ㄓ ㄏㄜˋ
首字母B
近义词无能之辈
反义词栋梁之材
感情不舞之鹤是贬义词。
用法偏正式；作主语、宾语；用来讥讽人无能。
解释舞：舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。
出处南朝 宋 刘义庆《世说新语 排调》：“昔羊叔子有鹤善舞，尝向客称之，客试使驱来，氃氋不肯舞。”
例子方宰淄时，松裁弱冠，过蒙器许，而驽钝不才，竟以不舞之鹤为羊公辱。（清蒲松龄《聊斋志异 折狱》）
英语the crane that does not dance--incapable
头字不
尾字鹤
不舞之鹤的意思
一、成语解释：
1. 基本释义：
不舞之鹤指的是不会跳舞的鹤，比喻一个人没有才华或才能没有得到发挥。
2. 详细释义：
这个成语常用来形容一个人没有特长或才能，或者指一个人的才能没有得到发挥或展示的机会。
3. 成语用法提示：
在句子中通常作宾语、定语，用来描述某人的才能或表现。
4. 成语辨析：
与“无能之辈”意思相近，但“不舞之鹤”更侧重于强调没有展示才华的机会，而“无能之辈”则更多强调整体的无能或缺乏能力。
5. 成语出处：
该成语的出处可以追溯到南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》：
“岂得为不舞之鹤也。
” 二、成语故事：
“不舞之鹤”的故事源自古代中国。
据说，有一只美丽的鹤，虽然拥有优美的身姿和轻盈的步伐，但却不会跳舞。
每当其他鸟类在池塘边翩翩起舞时，它总是站在一旁默默观看。
有一天，一只聪明的喜鹊发现了这只鹤的与众不同之处，便对它说：
“你虽然不会跳舞，但你的美丽和优雅已经足以让人惊叹。
不要因此而自卑，每个人都有自己的特长和魅力。
”从此，“不舞之鹤”这个成语便被用来比喻一个人没有才华或才能没有得到发挥，但也可以理解为每个人都有自己的独特之处，不必过于在意自己的不足。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 他虽然不会画画，但在学习上总是很努力，我们不能说他是不舞之鹤。
2. 姐姐虽然不擅长体育，但她的文章写得很好，我们不能不舞之鹤看待她。
3. 弟弟想学跳舞，但他总是跳不好，妈妈鼓励他说：
“没关系，你不是不舞之鹤。
” 4. 小明在班上成绩很好，但体育不行，我们不能说他是不舞之鹤。
5. 妹妹虽然不会唱歌，但她很会画画，我们不能不舞之鹤看待她。
6. 我想学钢琴，但总是弹不好，妈妈说我不是不舞之鹤，只要努力就能成功。
7. 爸爸虽然不会做饭，但他的工作很出色，我们不能说他是不舞之鹤。
8. 姐姐虽然不擅长数学，但她的英语很好，我们不能不舞之鹤看待她。
9. 我虽然不会游泳，但我会骑自行车，我不能是不舞之鹤。
10. 他虽然不会唱歌，但会打篮球，我们不能说他是不舞之鹤。
B. 初中生造句：
1. 在这个多元化的社会里，每个人都有自己的特长和优势，我们不应该用“不舞之鹤”来形容那些在某些方面不如自己的人。
2. 虽然他在学习上表现平平，但在体育方面却是个佼佼者，我们不能把他当作“不舞之鹤”。
3. 她虽然不会做饭，但在工作上却非常出色，我们不能因此就否定她的价值。
4. 在这个竞争激烈的时代里，我们应该努力发挥自己的优势而不是被“不舞之鹤”的标签所束缚。
5. 他虽然不会唱歌也不会跳舞但他在科研方面却取得了令人瞩目的成就。
6. 我们应该尊重每个人的差异和多样性不应该用“不舞之鹤”来贬低或忽视他们的存在。
7. 在这个充满机遇和挑战的时代里我们应该勇敢追求自己的梦想不被“不舞之鹤”的标签所限制。
8. 虽然她在社交场合中表现得有些拘谨但在艺术创作方面却有着非凡的天赋。
9. 我们应该鼓励和支持那些在某些方面暂时还没有找到自己舞台的“不舞之鹤”。
10. 在这个快速发展的社会里每个人都有机会展示自己的才华和潜力不应该被“不舞之鹤”的标签所束缚。
C. 高中生造句：
1. 面对生活的挑战和机遇我们应该勇敢地展示自己的才华和潜力不应该被“不舞之鹤”的标签所束缚。
2. 虽然他在某些方面表现得不够出色但在其他领域却有着非凡的创造力和想象力。
3. 我们应该尊重每个人的独特性和差异不应该用“不舞之鹤”来贬低或忽视他们的存在和贡献。
4. 在这个多元化的世界里每个人都有自己的舞台和角色不应该被“不舞之鹤”的标签所限制。
5. 她虽然不会唱歌也不会跳舞但在文学创作方面却有着独特的见解和表达方式。
6. 我们应该鼓励和支持那些在某些方面暂时还没有找到自己舞台的“不舞之鹤”给予他们更多的机会和平台来展示自己的才华。
7. 在这个充满挑战和机遇的时代里我们应该勇敢追求自己的梦想并努力成为自己领域的佼佼者不被“不舞之鹤”的标签所定义。
1. 基本释义：
不舞之鹤指的是不会跳舞的鹤，比喻一个人没有才华或才能没有得到发挥。
2. 详细释义：
这个成语常用来形容一个人没有特长或才能，或者指一个人的才能没有得到发挥或展示的机会。
3. 成语用法提示：
在句子中通常作宾语、定语，用来描述某人的才能或表现。
4. 成语辨析：
与“无能之辈”意思相近，但“不舞之鹤”更侧重于强调没有展示才华的机会，而“无能之辈”则更多强调整体的无能或缺乏能力。
5. 成语出处：
该成语的出处可以追溯到南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》：
“岂得为不舞之鹤也。
” 二、成语故事：
“不舞之鹤”的故事源自古代中国。
据说，有一只美丽的鹤，虽然拥有优美的身姿和轻盈的步伐，但却不会跳舞。
每当其他鸟类在池塘边翩翩起舞时，它总是站在一旁默默观看。
有一天，一只聪明的喜鹊发现了这只鹤的与众不同之处，便对它说：
“你虽然不会跳舞，但你的美丽和优雅已经足以让人惊叹。
不要因此而自卑，每个人都有自己的特长和魅力。
”从此，“不舞之鹤”这个成语便被用来比喻一个人没有才华或才能没有得到发挥，但也可以理解为每个人都有自己的独特之处，不必过于在意自己的不足。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 他虽然不会画画，但在学习上总是很努力，我们不能说他是不舞之鹤。
2. 姐姐虽然不擅长体育，但她的文章写得很好，我们不能不舞之鹤看待她。
3. 弟弟想学跳舞，但他总是跳不好，妈妈鼓励他说：
“没关系，你不是不舞之鹤。
” 4. 小明在班上成绩很好，但体育不行，我们不能说他是不舞之鹤。
5. 妹妹虽然不会唱歌，但她很会画画，我们不能不舞之鹤看待她。
6. 我想学钢琴，但总是弹不好，妈妈说我不是不舞之鹤，只要努力就能成功。
7. 爸爸虽然不会做饭，但他的工作很出色，我们不能说他是不舞之鹤。
8. 姐姐虽然不擅长数学，但她的英语很好，我们不能不舞之鹤看待她。
9. 我虽然不会游泳，但我会骑自行车，我不能是不舞之鹤。
10. 他虽然不会唱歌，但会打篮球，我们不能说他是不舞之鹤。
B. 初中生造句：
1. 在这个多元化的社会里，每个人都有自己的特长和优势，我们不应该用“不舞之鹤”来形容那些在某些方面不如自己的人。
2. 虽然他在学习上表现平平，但在体育方面却是个佼佼者，我们不能把他当作“不舞之鹤”。
3. 她虽然不会做饭，但在工作上却非常出色，我们不能因此就否定她的价值。
4. 在这个竞争激烈的时代里，我们应该努力发挥自己的优势而不是被“不舞之鹤”的标签所束缚。
5. 他虽然不会唱歌也不会跳舞但他在科研方面却取得了令人瞩目的成就。
6. 我们应该尊重每个人的差异和多样性不应该用“不舞之鹤”来贬低或忽视他们的存在。
7. 在这个充满机遇和挑战的时代里我们应该勇敢追求自己的梦想不被“不舞之鹤”的标签所限制。
8. 虽然她在社交场合中表现得有些拘谨但在艺术创作方面却有着非凡的天赋。
9. 我们应该鼓励和支持那些在某些方面暂时还没有找到自己舞台的“不舞之鹤”。
10. 在这个快速发展的社会里每个人都有机会展示自己的才华和潜力不应该被“不舞之鹤”的标签所束缚。
C. 高中生造句：
1. 面对生活的挑战和机遇我们应该勇敢地展示自己的才华和潜力不应该被“不舞之鹤”的标签所束缚。
2. 虽然他在某些方面表现得不够出色但在其他领域却有着非凡的创造力和想象力。
3. 我们应该尊重每个人的独特性和差异不应该用“不舞之鹤”来贬低或忽视他们的存在和贡献。
4. 在这个多元化的世界里每个人都有自己的舞台和角色不应该被“不舞之鹤”的标签所限制。
5. 她虽然不会唱歌也不会跳舞但在文学创作方面却有着独特的见解和表达方式。
6. 我们应该鼓励和支持那些在某些方面暂时还没有找到自己舞台的“不舞之鹤”给予他们更多的机会和平台来展示自己的才华。
7. 在这个充满挑战和机遇的时代里我们应该勇敢追求自己的梦想并努力成为自己领域的佼佼者不被“不舞之鹤”的标签所定义。