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成语
餐霞漱瀣的意思
餐霞漱瀣
更新时间：2024-11-06 11:22:39
拼音cān xiá shù xiè
注音ㄘㄢ ㄒ一ㄚˊ ㄕㄨˋ ㄒ一ㄝˋ
首字母C
近义词餐霞饮瀣
感情餐霞漱瀣是中性词。
用法作谓语、定语、宾语；用于隐居生活。
解释餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。
出处景耀月《长歌行》：“餐霞漱瀣寿千秋，世不求仙何所由。”
头字餐
尾字瀣
餐霞漱瀣的意思
一、成语解释：
1. 基本释义：
成语“餐霞漱瀣”意指以霞光为餐，以清露为漱，形容超尘脱俗的修炼生活，多指道士的隐逸生活。
2. 详细释义：
此成语出自道教文化，描绘了一种超凡脱俗的生活状态，寓意着追求长生不老、精神升华的境地。
它常用来形容人远离尘嚣，过着清静的修炼生活。
3. 成语用法提示：
在文学作品中，该成语多用于描绘隐士或道士的生活状态，带有一定的诗意和神秘色彩。
4. 成语辨析：
与“餐风饮露”意思相近，但“餐霞漱瀣”更侧重于描绘一种精神层面的追求和修炼。
5. 成语出处：
该成语最早见于古代道教文献，后逐渐在文学作品中流传开来。
二、成语故事：
“餐霞漱瀣”的故事源自道教文化中对神仙生活的向往。
传说中，道士们通过修炼可以超脱世俗，过上一种超凡脱俗的生活。
他们以天地为家，以自然为伴，餐食霞光，漱饮清露，以此达到精神升华、长生不老的目的。
这种理想化的生活方式逐渐演变成了一个成语，用以形容那些追求精神自由、远离尘嚣的人们。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 传说中的道士过着餐霞漱瀣的生活，真让人羡慕！ 2. 我希望有一天也能像那些道士一样，餐霞漱瀣，远离尘嚣。
3. 那座山上的道士，每天都过着餐霞漱瀣的日子，真是逍遥自在。
4. 他的诗里总是提到餐霞漱瀣的隐士生活，真是令人向往。
5. 每当看到道士们餐霞漱瀣的场景，我就觉得自己仿佛也融入了那种超脱的境界。
6. 爸爸告诉我，那些餐霞漱瀣的隐士们都是追求精神自由的人。
7. 我喜欢听爷爷讲关于餐霞漱瀣的古老传说，觉得非常有趣。
8. 如果有机会，我真想去体验一下餐霞漱瀣的修炼生活。
9. 老师讲的那个餐霞漱瀣的故事让我对道教文化产生了浓厚的兴趣。
10. 我梦想着有一天能像那些道士一样，餐霞漱瀣，过上一种清静的生活。
B. 初中生造句：
1. 在这篇小说中，主人公过着餐霞漱瀣的生活，体现了对精神自由的追求。
2. 那位老道士每天清晨都会到山顶去餐霞漱瀣，修炼养生之道。
3. 她喜欢读那些描写餐霞漱瀣生活的诗歌和散文，觉得它们充满了诗意和美感。
4. 在这个物欲横流的社会里，他选择了一种餐霞漱瀣的生活方式，保持内心的宁静和纯净。
5. 据说那位隐士每天都在山洞里餐霞漱瀣，过着一种与世隔绝的生活。
6. 他的书法作品中常常流露出对餐霞漱瀣生活的向往和追求。
7. 她的文章里总是充满了对餐霞漱瀣生活的赞美和描绘，让读者感受到一种超脱的韵味。
8. 在这个快节奏的时代里，他选择了一种慢下来的生活方式——餐霞漱瀣，寻找内心的平静与自由。
9. 她认为只有像那些道士一样餐霞漱瀣才能真正实现内心的净化与升华。
10. 在这部古装剧中，主角们过着餐霞漱瀣的生活，展现了古代隐士们的超凡脱俗与淡泊名利的精神境界。
C. 高中生造句：
1. 通过这篇散文的描述，我们仿佛看到了那位隐士在山中餐霞漱瀣、修炼养生的情景。
这不仅仅是对一种生活方式的描绘，更是对精神境界的追求与探索。
2. 在这个物欲横流的社会中，“餐霞漱瀣”不仅是对一种古老修炼方式的回忆与追寻，更是对现代人心灵深处那份宁静与自由的渴望与呼唤。
让我们在繁忙的生活中寻找到一片属于自己的“桃花源”，过上一种“餐霞漱瀣”的生活吧！
1. 基本释义：
成语“餐霞漱瀣”意指以霞光为餐，以清露为漱，形容超尘脱俗的修炼生活，多指道士的隐逸生活。
2. 详细释义：
此成语出自道教文化，描绘了一种超凡脱俗的生活状态，寓意着追求长生不老、精神升华的境地。
它常用来形容人远离尘嚣，过着清静的修炼生活。
3. 成语用法提示：
在文学作品中，该成语多用于描绘隐士或道士的生活状态，带有一定的诗意和神秘色彩。
4. 成语辨析：
与“餐风饮露”意思相近，但“餐霞漱瀣”更侧重于描绘一种精神层面的追求和修炼。
5. 成语出处：
该成语最早见于古代道教文献，后逐渐在文学作品中流传开来。
二、成语故事：
“餐霞漱瀣”的故事源自道教文化中对神仙生活的向往。
传说中，道士们通过修炼可以超脱世俗，过上一种超凡脱俗的生活。
他们以天地为家，以自然为伴，餐食霞光，漱饮清露，以此达到精神升华、长生不老的目的。
这种理想化的生活方式逐渐演变成了一个成语，用以形容那些追求精神自由、远离尘嚣的人们。
三、成语例句：
A. 小学生造句：
1. 传说中的道士过着餐霞漱瀣的生活，真让人羡慕！ 2. 我希望有一天也能像那些道士一样，餐霞漱瀣，远离尘嚣。
3. 那座山上的道士，每天都过着餐霞漱瀣的日子，真是逍遥自在。
4. 他的诗里总是提到餐霞漱瀣的隐士生活，真是令人向往。
5. 每当看到道士们餐霞漱瀣的场景，我就觉得自己仿佛也融入了那种超脱的境界。
6. 爸爸告诉我，那些餐霞漱瀣的隐士们都是追求精神自由的人。
7. 我喜欢听爷爷讲关于餐霞漱瀣的古老传说，觉得非常有趣。
8. 如果有机会，我真想去体验一下餐霞漱瀣的修炼生活。
9. 老师讲的那个餐霞漱瀣的故事让我对道教文化产生了浓厚的兴趣。
10. 我梦想着有一天能像那些道士一样，餐霞漱瀣，过上一种清静的生活。
B. 初中生造句：
1. 在这篇小说中，主人公过着餐霞漱瀣的生活，体现了对精神自由的追求。
2. 那位老道士每天清晨都会到山顶去餐霞漱瀣，修炼养生之道。
3. 她喜欢读那些描写餐霞漱瀣生活的诗歌和散文，觉得它们充满了诗意和美感。
4. 在这个物欲横流的社会里，他选择了一种餐霞漱瀣的生活方式，保持内心的宁静和纯净。
5. 据说那位隐士每天都在山洞里餐霞漱瀣，过着一种与世隔绝的生活。
6. 他的书法作品中常常流露出对餐霞漱瀣生活的向往和追求。
7. 她的文章里总是充满了对餐霞漱瀣生活的赞美和描绘，让读者感受到一种超脱的韵味。
8. 在这个快节奏的时代里，他选择了一种慢下来的生活方式——餐霞漱瀣，寻找内心的平静与自由。
9. 她认为只有像那些道士一样餐霞漱瀣才能真正实现内心的净化与升华。
10. 在这部古装剧中，主角们过着餐霞漱瀣的生活，展现了古代隐士们的超凡脱俗与淡泊名利的精神境界。
C. 高中生造句：
1. 通过这篇散文的描述，我们仿佛看到了那位隐士在山中餐霞漱瀣、修炼养生的情景。
这不仅仅是对一种生活方式的描绘，更是对精神境界的追求与探索。
2. 在这个物欲横流的社会中，“餐霞漱瀣”不仅是对一种古老修炼方式的回忆与追寻，更是对现代人心灵深处那份宁静与自由的渴望与呼唤。
让我们在繁忙的生活中寻找到一片属于自己的“桃花源”，过上一种“餐霞漱瀣”的生活吧！